Jeg laver oplæg om medier og teknologier specielt rettet mod folkeskole og ungdomsuddannelserne.

Jeg hjælper med at kvalificere og udbrede brugen af it på jeres uddannelsesinstitution eller virksomhed gennem foredrag, workshops, pædagogisk laboratoriearbejde og/eller sparring på udviklingsprojekter. Gennem inddragelse af ansatte og brugere sikres ejerskab og reelle forandringer. Indsatsområder kan være for hele organisationen eller for mindre enheder som ledelse, storteam og klasseteam. Udviklingen kan også startes i den enkelte klasse i samspil med klasseteamet. Ved udviklingsprojekter laves projektbeskrivelse og evalueringsplan, ligesom der vil arbejdes med fokus på forankring i organisationen.

Det er jeres lokale forhold, der skal danne afsæt for oplæg og workshops. Eksempler på indsatsområder kan være:

Oplæg

– Implementering af iPads, PC, ChromeBooks – fra vision til konkret handling – administration og undervisning
– Dannelse
– Office 365 – en digital samarbejdsplatform med et utal af muligheder. OneDrive som omdrejningspunkt. OneNote som base for videnkonstruktion og kreativitet.
– Facebook som samarbejdsplatform og læringscentral
– Twitter som videndelingstjeneste – lærere og elevers stemme
– It og læsning – Læse og skriveteknologier, multimodalitet
– It og inklusion – mediers ligeværd
– Læringsportalen MinUddannelse – pædagogisk og didaktisk fokus

Workshops

– Afprøve digitale tjenester i forhold til fagligt indhold
– Samspil mellem flere medier som PC, tablets og telefon – OneDrive som krumtap
– Digitale samarbejds- og læringsplatforme – O365 – ledelses-, medarbejder- og elevperspektiv
– Afprøve Facebookgrupper i forhold til egne klasser og konkret undervisning
– Lære at anvende twitter i undervisningen og i teamsamarbejdet
– Afprøve forskellige muligheder med it i forhold til læsning og skrivning – teknisk og læseforståelse
– Arbejde med it i forhold til specifikke inklusionsopgaver – mediers ligeværd
– Arbejde med it i forhold til tosprogede
– Anvendelse af skærmdeling i forskellige faglige sammenhænge med fokus på interaktiviteten fx iPads
– Anvendelse af PC, tablets og mobiltelefoner i forskellige faglige sammenhænge fx filmproduktion og lydoptagelser eller multimodale produktioner
– Alternative feedbackmuligheder på elevproduktioner fx skærmoptagelser
– Skærmoptagelser – lærerforberedelse og elevers læreprocesser
–  MinUddannelse – udarbejdelse af undervisningsforløb med digitale ressourcer og opgaveløsning med feedback
– Droneflyvning i en faglig sammenhæng – fx optagelser til matematisk arbejde, konstruktion og kredsløb, nye vinkler på biotoper, filmproduktion i dansk og programmering